Curso de Iniciación a la Evaluación e Intervención en Atención Temprana
La atención temprana se encarga de prevenir, evaluar e intervenir sobre las posibles necesidades o dificultades que pueden aparecer en el desarrollo de la población infantil de 0 a 6 años, así como de atender las necesidades familiares y del entorno relacionado con el niño. Una pronta detección de las dificultades o necesidades en el desarrollo de los menores va a ser fundamental para un correcto y adecuado desarrollo general que prevenga de futuras alteraciones posteriores, ya que a esta edad la plasticidad cerebral favorece la intervención de dichas dificultades. A través de este curso serás capaz de comprender el papel de la Atención temprana así como conocer el desarrollo general del niño, básico para cualquier evaluación e intervención posterior. Conocerás las diferentes dificultades, necesidades o trastornos que aparecen en el trabajo en atención temprana y serás capaz de intervenir en dichas alteraciones para favorecer la optimización de las características de los menores. Este curso está dirigido a profesionales del ámbito social, educativo y sanitario, y más concretamente, a técnicos de Educación infantil, diplomados o graduados en educación infantil, pedagogía terapéutica, audición y lenguaje, trabajo social, educación social, fisioterapia o terapia ocupacional licenciados o graduados en Pedagogía, Psicología, Psicopedagogía, Educación infantil, Educación primaria, Educación social y Terapia ocupacional, estudiantes de dichas disciplinas u otras afines y cualquier persona interesada en la educación y el desarrollo. Al finalizar este curso el alumnado será capaz de valorar el desarrollo de los niños de 0 a 6 años, evaluar posibles trastornos del infante y establecer unos objetivos y actividades de intervención para las dificultades observadas. Es recomendable que el alumnado tenga algún conocimiento sobre desarrollo infantil y discapacidad.
Ficha Técnica
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Requisitos
- Orígenes y concepto de la Atención Temprana
- Objetivos de la Atención Temprana
- Principios básicos de la Atención Temprana
- Niveles de intervención en la Atención Temprana
- Ámbitos de actuación en Atención Temprana
- Población a la que se dirige la Atención Temprana
- Legislación en Atención Temprana
- Resumen
- Proceso de evaluación en Atención Temprana
- Tipos de diagnóstico
- Técnicas de evaluación infantil aplicadas a la Atención Temprana
- Escalas diagnósticas
- Resumen
- Aspectos generales del desarrollo
- Desarrollo motor de 0 a 6 años
- Desarrollo cognitivo de 0 a 6 años
- Desarrollo del lenguaje y la comunicación de 0 a 6 años
- Desarrollo social y autonomía de 0 a 6 años
- Resumen
- Trastornos sensoriales
- Trastornos motores y psicomotores
- Resumen
- Discapacidad intelectual y altas capacidades
- Trastornos de la comunicación y el lenguaje
- Trastornos emocionales y del comportamiento
- Resumen
- Autismo
- Síndrome de Down
- Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)
- Trastorno específico del aprendizaje
- Resumen
- Intervención general en atención temprana
- Trastornos Sensoriales y Perceptivos
- Trastornos Motores y Psicomotores
- Resumen
- Intervención en discapacidad intelectual y altas capacidades
- Intervención en los trastornos de la comunicación y el lenguaje
- Intervención en trastornos emocionales y del comportamiento
- Resumen
- Trastorno del Espectro del Autismo
- Síndrome De Down
- Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad
- Trastorno específico del aprendizaje
- Resumen
- Importancia de la familia en la atención temprana
- La intervención familiar
- Programas de intervención familiar
- Resumen
- Que son las terapias complementarias
- Terapias Asistidas con Animales o Zooterapia
- Arteterapia
- Otra Terapias Complementarias
- Resumen
Precio:
375,00 €